济南3月22日电山东省港口城市青岛市下辖的莱西市本月早些时候推出了首个在线心理咨询课程，此前有报道称该市出现了新的本地感染群。最新的疫情死灰复燃。

在面授课程暂停的情况下，当地学校组织了包括课堂讨论和在线课程在内的广泛的心理疏导活动，以帮助学生正确应对自己的反应，进行心理调整和自我学习。

截至 3 月 20 日，莱西在最近一次爆发期间记录了 859 例确诊病例和 944 例无症状病例。全市6万多名中小学生开始在线直播课堂，以遏制病毒传播。

“面对突如其来的病毒卷土重来，我一开始有点紧张，但我们的老师给我上了心理辅导课，帮助我更好地管理自己的情绪，照顾好自己”珠河小学的学生赵以新说。

通过谈心谈心、在线辅导等形式的心理疏导，全市了解近2万名居家学习学生的心理健康状况。受疫情影响，公益组织也加入了保护未成年人心理健康的工作。

除了社会组织提供专业的心理健康指导和帮助外，当地政府还为学生编写了一系列心理自我保健手册。由顶级心理学家录制的视频课程会定期更新，提供所需的心理健康调整技能。

莱西市还为当地学生及其家长和教职员工设立了热线电话，他们可以通过热线全天候获得即时的心理健康支持。

据市教育体育部副主任赵巧云介绍，市教育部门已派出专案组为隔离学生配备在线学习设施，并派驻4名心理教师在隔离点提供心理保健服务。

心理老师程红红已经在隔离点工作了几天。她在网站上为未成年人提供了在线问卷调查，并设计了各种活动来让沮丧的学生振作起来。

她花更多的时间陪伴年幼的孩子，倾听他们的想法并与他们聊天，让他们平静下来，帮助他们摆脱焦虑。

老师们还想出了特别的早报服务，给学生积极的心理建议，让他们开始新的一天。在隔离区的每一天结束时，他们会播放轻柔的音乐，以帮助学生睡个好觉或带领他们进行放松的锻炼。

还定期举行在线歌唱和绘画比赛，以确保被隔离者在困难时期感受到老师和同学的陪伴。“所有这些都是为了丰富他们的隔离生活，”程说。

“在线课程结束后，老师指导我们做一些体育锻炼。我们也可以随时通过电话联系我们学校的老师、同学和家长，告诉他们我们的烦恼，解除我们的后顾之忧。”当地学生高彩荣说。在她中学教育的最后一年，目前正在隔离中。

自己也在现场隔离的教师刘方婷说，虽然停课了，但老师们每天都在帮助隔离点的学生写日记，进行体育锻炼。

地方当局在周一的新闻发布会上说，目前，山东14个城市已在最近的疫情中推出了在线学习，包括心理咨询和家务课程的特殊课程。

省教育厅也督促家长多关注孩子在此期间的情绪和心理变化。

在停止面授课程的情况下，地方当局指导学校将教师与弱势学生群体配对，包括一线医务人员的孩子和不与父母同住的孩子，提供精准的心理咨询和支持。